2025-04-10

Troki – stolica Karaimów

Uczniowie klasy ósmej zwiedzali Troki – stolicę Karaimów. Podczas wycieczki mieli do wykonania różne zadania przygotowane przez przewodnika, które pozwoliły im lepiej poznać historię, kulturę oraz tradycje tej wyjątkowej mniejszości. Odpowiedzi należało szukać na miejscu, w Trokach, uważnie czytając informacje i obserwując otoczenie.

2025-04-08

Spotkanie z przedstawicielami Wydziału Inżynierii Transportu Vilnius Tech

7 kwietnia w gimnazjum odbyło się spotkanie z przedstawicielami Wydziału Inżynierii Transportu Vilnius Tech, które stanowiło ważny krok na drodze orientacji zawodowej uczniów. Student logistyki i zarządzania transportem zapoznał uczniów z pojęciem logistyki, podzielił się swoim doświadczeniem związanym z wyborem studiów oraz opowiedział, co ciekawego można znaleźć w tej dziedzinie. Wykładowczynie szczegółowo przedstawiły działalność wydziału, kierunki studiów oraz możliwości rekrutacji. Spotkanie dostarczyło uczniom nie tylko wiedzy o treści programów studiów, ale również pomogło lepiej zrozumieć, jakie umiejętności są potrzebne w tych dziedzinach. Była to świetna okazja do bezpośredniego kontaktu z przedstawicielami uczelni oraz uzyskania odpowiedzi na nurtujące pytania.

2025-04-04

Uczniowie klasy IGa z sukcesem na konkursie „Zrównoważony rozwój w świecie i sztuce”

 

4 kwietnia grupa uczniów z klasy IGa reprezentowała nasze gimnazjum podczas międzyprzedmiotowego konkursu „Zrównoważony rozwój w świecie i sztuce”, który odbył się w Gimnazjum im. Władysława Syrokomli w Wilnie.

Konkurs był wyjątkowy nie tylko ze względu na swoją tematykę, ale również na formę – integrował geografię, język angielski oraz sztukę, kładąc nacisk na rozwijanie świadomości ekologicznej wśród młodzieży oraz promowanie kreatywnego myślenia.

W wydarzeniu wzięło udział pięć drużyn reprezentujących polskie szkoły z Wilna i Wileńszczyzny. Uczniowie mierzyli się z zadaniami z zakresu:

  • rozpoznawania globalnych wyzwań zrównoważonego rozwoju,
  • analizy zjawiska „greenwashingu” w języku angielskim,
  • twórczej interpretacji idei zrównoważonego rozwoju poprzez działania artystyczne.

Z radością informujemy, że nasi uczniowie zdobyli II miejsce, wykazując się zarówno wiedzą merytoryczną, jak i kreatywnym podejściem do tematu.

Gratulujemy uczestnikom i dziękujemy za godne reprezentowanie naszego gimnazjum! Cieszymy się, że młodzież miała okazję poszerzyć swoją wiedzę, rozwijać umiejętności językowe i artystyczne oraz nabywać postawę odpowiedzialności wobec środowiska.

 

2025-04-04

Lekcja pierwszoklasistów „Poznaj alfabet” w nietradycyjnym otoczeniu – w bibliotece.

Dzisiaj pierwszoklasiści wzięli udział w nietradycyjnej lekcji języka litewskiego „Poznaj alfabet”, która odbyła się nie w klasie, ale w bibliotece i czytelni gimnazjum. Celem tej lekcji było pogłębienie wiedzy uczniów na temat litewskiego alfabetu, rozwijanie umiejętności rozpoznawania liter i podstawowych umiejętności czytania oraz pobudzenie zainteresowania książkami i czytaniem.

Lekcja w bibliotece dała im możliwość poznania świata liter w inny sposób – nie tylko poprzez podręczniki, ale także poprzez odkrywanie okładek książek, czytanie krótkich tekstów i szukanie słów zaczynających się na określoną literę. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, wykonując zadania, słuchając wiersza o alfabecie, poznając zasady panujące w bibliotece i odkrywając, że nauka może być zabawna i kreatywna.

Lekcja w nietradycyjnym środowisku pomogła wzmocnić motywację uczniów, pobudziła ich ciekawość i dała im możliwość zbliżenia się do świata książek. Takie lekcje pokazują, jak ważne jest przeniesienie procesu uczenia się poza salę lekcyjną, co nie tylko urozmaica treści kształcenia, ale także przyczynia się do lepszego przyswajania wiedzy i pozytywnego emocjonalnego uczenia się.

 

2025-04-04

Edukacyjna wycieczka do IX Fortu w Kownie

3 kwietnia uczniowie klas 6, 7, 8 i 9 naszego Gimnazjum wzięli udział w edukacyjnej wycieczce do IX Fortu w Kownie. Była to doskonała okazja do lepszego poznania historii Litwy, zapoznania się z przeszłością fortu oraz wydarzeniami, które miały tam miejsce w różnych okresach.

Podczas zwiedzania uczniowie dowiedzieli się od przewodników o budowie fortu, jego przeznaczeniu w XX wieku, tragicznych wydarzeniach II wojny światowej oraz znaczeniu tego miejsca dzisiaj. Odwiedzone wystawy pomogły zrozumieć wagę tego miejsca i lekcje płynące z przeszłości. Uczniowie mieli również okazję zobaczyć pomnik upamiętniający ofiary oraz wziąć udział w interaktywnym programie edukacyjnym.

Ta wycieczka była nie tylko interesująca, ale i wartościowa – uczniowie zdobyli nową wiedzę historyczną, lepiej zrozumieli wydarzenia z przeszłości i ich znaczenie dla współczesnego świata.