Lietuvoje paskelbus karantiną bei įvedus nuotolinį mokymosi procesą, su iššūkiais tenka susidurti tiek mokiniams, tiek mokytojams, tiek tėvams.
Vilniaus rajono savivaldybės vaiko gerovės komisija, nagrinėdama prašymus dėl vaiko minimalios priežiūros priemonių skyrimo, dažnai pastebi, kad tėvai neužtikrina vaiko kontrolės, t. y. vaikai neturi dienotvarkės, nežino savo pareigų, daug laiko praleidžia internetinėje erdvėje, iki gilios nakties žaidžia kompiuterinis žaidimus, tai lėmė mokinių vėlavimą į pamokas, nepasiruošimą ugdymo procesui. Pablogėjus pažangumui, neretais atvejais mažėja ir motyvacija mokytis, atsiranda spragų, todėl prireikia papildomų žmogiškųjų ir laiko resursų.
Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymas reglamentuoja, kad vaiko tėvai turi pirmumo teisę prieš kitus asmenis auginti ir auklėti savo vaikus. Tėvų pareiga nepilnamečiui vaikui iki 16 metų sudaryti tinkamas sąlygas mokytis.
Kad mokymosi procesas būtų sklandus, raginame naudotis Vilniaus rajono pedagoginės psichologinės tarnybos parengtomis rekomendacijomis:
[…]